Образовательные возможности использования авторского электронного образовательного ресурса по генерации задач на уроках информатики

Образовательные возможности использования авторского электронного образовательного ресурса по генерации задач на уроках информатики

Автор

Сагайдак Игорь Владимирович

ФГОУ ВО "Кубанский государственный университет", филиал в г. Славянск-на-Кубани
Дата публикации 12.04.2023
Период публикации Апрель, 2023
Тематика Педагогические науки
Рекомендуемая ссылка: Сагайдак Игорь Владимирович, Образовательные возможности использования авторского электронного образовательного ресурса по генерации задач на уроках информатики. Публикация в СМИ: "Наука и образование ONLINE" (Апрель, 2023). Дата публикации: 12.04.2023. Регистрация СМИ: ЭЛ №ФС77-70153 от 30.06.2017. URL доступа: https://student.eee-science.ru/listing/obrazovatelnye-vozmozhnosti-ispolzovaniya-avtorskogo-elektronnogo-obrazovatelnogo-resursa-po-generatsii-zadach-na-urokah-informatiki/

Аннотация

В статье раскрываются образовательные возможности разработанного авторского электронного образовательного ресурса для генерации текстовых задач по информатике, написанного на языке программирования Python.

Библиографический список

  1. 1. Данильчук, Е. В. Подготовка будущих учителей информатики к созданию и использованию виртуальных образовательных площадок в обучении школьников / Е. В. Данильчук, Н. Ю. Куликова // Известия ВГПУ. - 2020. - №10 (153). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-buduschih-uchiteley-informatiki-k-sozdaniyu-i-ispolzovaniyu-virtualnyh-obrazovatelnyh-ploschadok-v-obuchenii-shkolnikov (дата обращения: 18.10.2022).
  2. 2. Корпунова, О. В. Применение электронных образовательных ресурсов на уроках физики, математики, информатики, с целью развития исследовательских навыков / О. В. Корпунова, М. А. Гаврилова // Мир науки. Педагогика и психология. - 2018. - №3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-na-urokah-fiziki-matematiki-informatiki-s-tselyu-razvitiya-issledovatelskih-navykov (дата обращения: 18.10.2022).
  3. 3. Кузнецова, М. В. Содержательный подход к разработке заданий для уроков информатики и ИКТ / М. В. Кузнецова, И. У. Толмачёва // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2014. - №7-2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhatelnyy-podhod-k-razrabotke-zadaniy-dlya-urokov-informatiki-i-ikt (дата обращения: 18.10.2022).
  4. 4. Смирнова, И. Н. Формирование информационной культуры обучающихся посредством реализации электронных образовательных ресурсов на уроке / И. Н. Смирнова // Психология и педагогика служебной деятельности. - 2021. - №2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-informatsionnoy-kultury-obuchayuschihsya-posredstvom-realizatsii-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-na-uroke (дата обращения: 18.10.2022).
  5. 5. Федорова, Г. А. Разработка и применение электронных образовательных ресурсов в структуре методической подготовки бакалавров в педагогическом вузе / Г. А. Федорова // Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. - 2014. - №3 (29). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-i-primenenie-elektronnyh-obrazovatelnyh-resursov-v-strukture-metodicheskoy-podgotovki-bakalavrov-v-pedagogicheskom-vuze (дата обращения: 18.10.2022).
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Скачать (PDF, 109KB)