Актуальность. Несмотря на разнообразие товаров бытовой химии по направлению их использования, любопытство и жажда открытий очень часто подталкивают к желанию поэкспериментировать со средствами бытовой химии. Однако, желание почувствовать себя гением открытий в системе бытовой химии идет в разрез с рекомендациями по их использованию. К этому так же подталкивают различные ролики, размещаемые на YouTube и других сетях, где наглядно, люди, не имеющие никаких знаний в области химии, показывают различные эксперименты и демонстрируют сомнительные головокружительные успехи в процессе клининга. При этом большинство пользователей не стремится узнать природу и последствия полученных результатов, а ведь они во многих случаях опасны, порою смертельно.

Объект исследования: товары бытовой химии

Предмет исследования: химические реакции при смешивании наиболее часто используемых средств бытовой химии

Цель исследования: изучить возможные угрозы здоровью и жизни человека в следствие химических реакций при нарушении правил использования средств бытовой химии.

Задачи исследования:

• провести теоретический анализ истории образования и применения средств бытовой химии;
• изучить основные группы бытовой химии и основные компоненты бытовой химии;
• проанализировать возможные угрозы здоровью и жизни человека при несоблюдении правил использования средств бытовой химии, а именно при смешивании различных средств с целью получения более выраженного эффекта;
• установить основные средства бытовой химии, которые нельзя смешивать;
• определить уровень осведомленности о имеющихся угрозах среди учащихся и их родителей при несоблюдении в быту правил применения бытовой химии.

Выводы получены на основе теоретического и эмпирического исследований, в процессе которых применялись следующие методы исследования: метод теоретического анализа литературных источников и нормативной документации, химический эксперимент, опрос

Практическая значимость работы заключается в определении тех средств бытовой химии, смешивание которых приводит к химическим реакциям, результатами которых являются опасные химические соединения и газы. Результаты исследования могут быть использованы в образовательной деятельности.