В статье рассматривается процесс воспитывающего обучения в контексте феномена "новой ментальности" современной молодёжи. Особое внимание уделено реализации воспитывающих функций обучения в системе  профессионального образования.

1. Брик Л.В. Традиционные и инновационные факторы формирования социально-позитивных ориентаций молодежи // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. С. 335-346.
2. Голованова Н.Ф. Проблема воспитания студентов в контексте модернизации высшего образования // Высшее образование в России. 2012. № 7. С. 29-34.
3. Думнова Э.М. Трансформация ментального пространства молодежи современного российского общества // Вестник КГУ 2014 №4 (60). С. 201-205.
4. Дуткевич П. Нужны ли реформы в системе высшего образования? // Высшее образование в России . 2015 . № 3. С. 80-84.
5. Захарова А.Н. Экономический менталитет в структуре российской полиментальности: анализ научной категории // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2012. № 3 (75). С. 74-81.
6. Козлова Л.Я. Современное состояние духовно-нравственного воспитания в вузах России // Вопросы методики преподавания в вузе. 2017. Т.6. №21. С. 35-48.
7. Макарова В.Н. Воспитательный процесс в современном вузе: проблемы и пути их решения // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2015. С. 280-285.
8. Перова М.Б., Перов Е.В.Социально-экономическая трансформация российского общества // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2012. № 4 (22). С. 59-74.
9. Ситаров В.А. Самореализация студенческой молодежи как ценность вузовского // Знание. Понимание. Умение. 2008. №2. С. 143-152.
10. Шалыгина Н.В. Игреки и центениалы: новая ментальность российской молодежи // Власть. 2017. №1. С.164-167.
11. Яковлева Е.В. Современные подходы к организации обучения студентов в вузе // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2018. № 8. (197). С. 163-168.

Скачать (DOC, 59KB)