Статья исследует, как окружающая среда влияет на развитие детей. В ней подчеркивается, что правильно организованное пространство способствует формированию когнитивных, эмоциональных и социальных навыков. Рассматриваются различные педагогические подходы, такие как методики Монтессори и Реджио-Эмилия, которые акцентируют внимание на зонировании и использовании натуральных материалов. В статье также приводится пример российского центра "Скиллфорт", где успешно применяются международные методики и креативная архитектура. Результаты исследования показывают, что такая организация пространства способствует росту самостоятельности и улучшению навыков взаимодействия у детей. Работа подчеркивает важность создания развивающей среды, которая отвечает индивидуальным потребностям детей и способствует их творческому развитию.

"Скиллфорт", Монтессори, Реджио-Эмилия, детский центр, педагогические методики, развитие ребёнка, творческая среда

1. Богомолова Т.В. (2020). Отчёт по результатам работы центра "Скиллфорт". Архив центра.
2. Выготский Л. С. (1984). Проблемы возрастной психологии. Москва: Педагогика.
3. Montessori, M. (1912). The Montessori Method. New York: Frederick A. Stokes Company.

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Скачать (PDF, 636KB)