Изменения в области образования требуют от руководителей российских школ применять новые инновационные технологии управления развитием образовательных организаций. Сейчас модно и популярно использовать такую технологию как бенчмаркинг.  Что эта за технология? Почему актуальна именно сейчас? Где применяют бенчмаркинг?  Что даст школе применение бенчмаркинга? Чем эта технология отличается от других похожих?  В данной статье мы ответим на эти вопросы, а также кратко опишем историю возникновения бенчмаркинга, сделаем аналитический обзор научных источников по теории бенчмаркинга, проведем анализ состояния проблемы использования концепции бенчмаркинга в организациях, в том числе образовательных.

1. Аренков И.А. Бенчмаркинг и маркетинговые решения / И.А. Аренков, Е Голубева Т.Г., Елисеев О.Н. Бенчмаркинг как эффективный инструмент управления организацией. — М.: Качество.Инновации. Образование, 2006. -76с.
2. Бенчмаркинг для вузов: Учебно-методическое пособие. М.: Университетская книга; Логос, 2006.
3. Бенчмаркинг в сфере образовательных услуг // Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сб. ст. по мат. III междунар. студ. науч.-практ. конф. № 3. URL: sibac.info/sites/default/files/conf/file/stud_3_3.pdf (дата обращения: 22.03.2019).

Скачать (DOCX, 23KB)